ANÁLISIS LIBRO: AVENTURAS DE
PICOFINO
El
titulo del libro es : “Aventuras de Picofino” , su autora es Concha López
Narváez, y el autor de las ilustraciones es Juan Ramón Alonso, cito
a este autor ya que las ilustraciones cobran gran importancia en este libro.
La
primera vez que se editó fue en marzo de 1994.
En
el libro viene dada la edad recomendada a la que va destinada el libro, a
partir de 8 años, sin embargo, yo al leerme detenidamente el libro, me parece
más apropiado para niños que estén cursando el tercer ciclo de primaria, es decir,
a partir de
los 10, 11 años, ya que el libro trata temas morales, que quizá a
los alumnos más pequeños les cueste más entender, por lo tanto la finalidad del
libro no sería útil.
A esta edad los niños se interesan más por libros ricos en
historias de aventuras, de magia, de
misterios. La ilustración aún atrae al niño con estas edades, de hecho, es lo
que más les motiva, imaginarse el escenario de su lectura. Ya pueden leer
libros con más textos, y que hablen de situaciones y personajes más complejos.
Se pueden introducir libros con capítulos, para que siempre quede algo de
sorpresa para el día siguiente.
En
el aspecto de su desarrollo intelectual esta edad queda incluída en la etapa
del subperíodo de las operaciones concretas, según la división de Piaget, pero
en un estadio ya muy avanzado de este periodo. Su juicio sobre las cosas ya no
depende de su conveniencia; los conocimientos que adquiere el niño son el
trampolín para adquirir otros nuevos conocimientos, dándose cuenta de la
utilidad de los mismos y puede, con facilidad, hacer uso de las capacidades de
observación, reflexión, análisis y síntesis.
Su
principal vehículo de conocimiento es la palabra, tanto oral como
escrita y tanto en el aspecto comprensivo como expresivo, por lo que no se
puede dejar de insistir en la importancia que el lenguaje tiene en el niño.
El libro es de pasta blanda, por lo cual es más fácil su
manejo, la portada no llama especialmente la atención, al contrario que el
título, ya que la palabra “aventuras” produce en los niños gran fijación.
Hay
numerosas ilustraciones en color, que ayudan a una mejor comprensión del texto, ilustraciones
que en la mayoría de los casos ocupan una cara completa, y a parte de su finalidad de comprensión,
también está la de amenizar la lectura .La letra es totalmente
legible, es una letra grande, con suficiente espacio entre palabra y palabra, y
hay márgenes de gran tamaño, para evitar ver demasiado texto.
En
definitiva, creo que hay un excelente diseño exterior del libro, tanto la
letra, como la separación entre palabras, como las ilustraciones.
El tema
mayormente es el de educar, ya que muestra el duro trato que hacemos las personas sobre
los animales ,aunque trata más temas como el de superarse a sí mismo, el
positivismo, el esfuerzo, la humildad, la generosidad,…
La
estructura es lineal,
ya que tiene principio, nudo y desenlace.
El
personaje principal es el gallo Picofino, tiene una fuerte personalidad, es
valiente, aunque a la vez miedoso, tiene gran fuerza de voluntad, es tenaz,…en
él se puede encontrar una gran ejemplo para los niños ,todos los demás son secundarios
como Carolina, su hermana, que ésta ayuda a Picofino a volar, confía en él y es
muy generosa, es otro personaje en el que es bueno que los niños se fijen y
quieran tener su personalidad, luego están
las palomas, la lechuza, los cazadores, el zorro, las urracas…y demás animales
del campo, muchos de estos son lo contrario de lo que queremos que sean los
niños, así les podremos enseñar a lo que no hay que hacer, y como no hay que
ser.
Los
niños se pueden sentir identificados con el protagonista, ya que tenía miedo a
volar, pero con tesón lo logró, y que si le pones esfuerzo y ganas nada es
imposible.
Son
numerosos los valores de los que habla el libro, como el positivismo,
la fuerza de voluntad, la generosidad, la humildad, el esfuerzo, el respeto por
los animales, que nadie es perfecto…
Y
los contravalores, quizá el miedo que tiene Picofino a volar, esa cobardía que
presenta en un principio, la discriminación que se puede hacer al ser
diferente,…
Las
palabras utilizadas por la autora, son adecuadas para los niños que estén
terminado el segundo el ciclo de primaria y para los que estén en el tercero,
por ejemplo algunas de ellas son : generoso, astuto, sabios, consulta,…
Son
palabras fáciles de significado y comprensión , los niños no necesitarían la
ayuda del diccionario, ya que como he comentado anteriormente la edad de estos
seria a partir de 10 años más o menos, no como recomienda el libro que es a
partir de 8 años.
Es una
lectura ágil,
tiene buen ritmo, los párrafos son breves, para evitar una aglomeración de las
palabras y así hacer una lectura más amena.
Los
diálogos son cortos de frases subordinadas , y estas predominan en todo el
texto. Son totalmente adecuadas para los alumnos que tengas más de 10 años,
quizá en edades inferiores, costaría más su lectura.
Después
de haber estudiado cada aspecto del libro, me parece altamente recomendable por
sus temas tratados, ya que a parte de ayudarles en la lectura, es un libro que su finalidad
principal es la educar a los niños con ciertos principios y que se
pueden poner en el papel del gallo Picofino y saber cómo se siente.
A
mí ahora como estudiante de magisterio y futura profesora me ha servido mucho
la lectura de este libro, ya que lo tenía en casa sin saber qué temas trataba,
y ahora que lo sé me parece un libro estupendo para mandarles a los alumnos que
lo lean. Me encantan los temas de los que habla, es un libro educador, ameno y
que a los niños les va a “enganchar” ya que el protagonista Picofino realiza
grandes aventuras y no sabes cómo podrá acabar cada una. Sin duda alguna es un
libro que me ha llamado gratamente la atención y que lo tendré en cuenta a lo
hora de yo estar en el aula con mis alumnos.
Es
de gran ayuda la proposición que se hace en esta asignatura de leer libros
infantiles que ya leíste de pequeño o que quizás nunca leíste, porque así
sabremos que libros mandar a nuestros alumnos y tener una lista más amplia de
estos, y saber cuáles son adecuados y motivadores para ellos.
FIN
